2022年3月29近年來，隨著“五育并舉”的育人體系日趨完善，唯分?jǐn)?shù)論英雄的時代逐漸落幕，以藝術(shù)教育為首的美育教育受到的關(guān)注日益增加，而美育教育作為國際學(xué)校的關(guān)鍵一環(huán)，對于學(xué)生的全面發(fā)展有著重要影響。

資料顯示，如果想要孩子在學(xué)業(yè)和社交能力上都更進(jìn)一步，接受藝術(shù)熏陶是關(guān)鍵。研究也表明，美育可以激發(fā)人的活力，培養(yǎng)和調(diào)動人的想象力，有助于激發(fā)人的靈感，激活創(chuàng)造力，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要組成部分。

美育對于孩子的未來，已經(jīng)是一種剛需。這所坐落于京城的國際名校—匯佳學(xué)校，于1993年建校，始終堅持“學(xué)科、藝術(shù)、體育”教育并駕齊驅(qū)。經(jīng)過29年的經(jīng)驗積累，藝術(shù)教育方面已經(jīng)搭建起完整、成熟的教育體系，貫穿小、初、高三個學(xué)段，致力將“藝術(shù)育人”做到極致。

在匯佳學(xué)校的藝術(shù)課中，開設(shè)了幾十種視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)課程，包括國畫、水彩、油畫、書法、國畫、創(chuàng)意美術(shù)、美術(shù)、手工、綜合材料、舞蹈、鋼琴、音樂、架子鼓、管弦樂、竹笛、葫蘆絲、古箏等等。匯佳孩子全天浸潤在藝術(shù)海洋里，感受全部打開，體會不同藝術(shù)門類的魅力，耳濡目染間學(xué)會用自己的方式表達(dá)自己。

在小學(xué)階段，學(xué)校會引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮他們的求知欲、好奇心和想象力。書法、篆刻、剪紙、國畫、色彩、設(shè)計、綜合材料、立體構(gòu)成、軟陶手工等豐富的課程體系讓學(xué)生有充分探索和嘗試的空間和機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)藝術(shù)上的創(chuàng)新和表達(dá)。

在初中階段，藝術(shù)教學(xué)開始引導(dǎo)學(xué)生更多地去探索藝術(shù)作品的背景及其背后的文化內(nèi)涵，同時教師還會引導(dǎo)每個學(xué)生創(chuàng)建自己的過程日志，詳細(xì)記錄自己的創(chuàng)作意圖，創(chuàng)造性思考的過程。

到了高中階段，學(xué)生更多是挑戰(zhàn)自我，進(jìn)行個性化發(fā)展，形成自己獨特藝術(shù)風(fēng)格。同時通過藝術(shù)史、設(shè)計史等藝術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)與研究，讓學(xué)生能夠更加深入地完成一件藝術(shù)類或設(shè)計類的作品，并將作品放置在合適的當(dāng)代語境中思考其意義和價值。

在視覺藝術(shù)課堂之外，匯佳學(xué)校為不同年級的學(xué)生開設(shè)了表演藝術(shù)課堂。以中文/英文戲劇課程為例，學(xué)生自編自導(dǎo)劇本、準(zhǔn)備道具服裝以及舞臺效果，戲劇(外教)老師全程指導(dǎo)，以培養(yǎng)信心為主，學(xué)生可以在戲劇課上通過公開演講來樹立信心，不管他們今后是和朋友交談，還是在大學(xué)里和招生官交談，或者是在舞臺上做演講，都能夠有所幫助。

另外，音樂是成長路上不可或缺的美好，更是美育教育環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán)。美好的旋律能夠讓學(xué)生感知聲音帶來的愉悅，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。匯佳學(xué)校為各年級學(xué)生開設(shè)了音樂課、鋼琴課、架子鼓、管弦樂等等，從樂理知識到音樂文化，從學(xué)習(xí)歌曲到創(chuàng)作......在音樂環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。

同時，匯佳學(xué)校的藝術(shù)教育也非常注重給學(xué)生提供展示的舞臺。每年學(xué)校都有各種各樣的校園視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)活動，鋼琴專場、戲劇專場、音樂演出、視覺藝術(shù)展、舞蹈專場等等，還有校外的各種比賽活動，讓每個學(xué)生都可以有機(jī)會展示自己的藝術(shù)才能。無論是校內(nèi)多場大型藝術(shù)展和演出，又或者走出學(xué)校，到社會上去發(fā)揮積極的影響力，都讓學(xué)生收獲諸多成長。

世界上沒有完美的教育，達(dá)到“完美狀態(tài)”沒有一個萬用公式，而探究式思維是每個人很重要的品質(zhì)之一。匯佳學(xué)校的老師會讓學(xué)生敞開心扉，自由表達(dá)，解釋自己的觀點。讓學(xué)生了解到，你的技能可能和別人有所不同，但這并不意味著你錯了，而是讓你擁有了不同的力量。

所以，匯佳學(xué)校的藝術(shù)課中融入了探究式思維，讓學(xué)生們理解他們對事物的觀點和看法是非常重要的。在課堂上，匯佳的老師總是會問學(xué)生他們對某件事的看法，鼓勵他們提出個人觀點。這些問題不是為了讓學(xué)生講述事實，而是讓他們分享自己的感受。挖掘孩子們的潛力，找到每個人的閃光點，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有探究精神和批判性思維的人。

在藝術(shù)升學(xué)方面，針對不同學(xué)生的情況，匯佳升學(xué)指導(dǎo)中心聯(lián)合IBDP藝術(shù)學(xué)科組教師，為他們提供專業(yè)的藝術(shù)升學(xué)指導(dǎo)，找準(zhǔn)定位，明確大學(xué)和專業(yè)，然后針對性備考。

在這樣的教學(xué)體系下，學(xué)生擁有了自信的氣質(zhì)和向上的精神風(fēng)貌，學(xué)生的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)終身受益，他們學(xué)會注意日常生活樸素的美，改變了他們觀察世界的距離，他們擁有一種藝術(shù)的愛好，在面向?qū)I(yè)藝術(shù)院校的成績也十分優(yōu)異，匯佳學(xué)校本屆19IB藝術(shù)方向畢業(yè)生“收割”多枚帕森斯設(shè)計學(xué)院、羅得島設(shè)計學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院等一眾世界頂級藝術(shù)類院校offer，包含插畫、電影制作、攝影藝術(shù)、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、動畫制作等眾多專業(yè)。

藝術(shù)讓人活在當(dāng)下，也連接著未來，對于匯佳學(xué)校而言，藝術(shù)教育的價值就在于，喚醒每一個人心中的潛能，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和注定要做的那件事，實現(xiàn)真正屬于自己的價值。

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