自新冠肺炎疫情席卷全球以來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了連續(xù)三年的新冠疫情，在線教育已成常態(tài)，大量高校長(zhǎng)期網(wǎng)課，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量受阻，畢業(yè)后的專業(yè)技能與國(guó)內(nèi)教育的含金量收到嚴(yán)重影響。隨著雙減政策的全面推進(jìn)，教育分流已成定局。面對(duì)疫情以及雙減分流政策的影響，如何規(guī)劃孩子的教育，為職業(yè)方向鋪路成為討論最多的話題。

據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，2022年，我國(guó)高校畢業(yè)生首次突破1000萬(wàn)。在疫情爆發(fā)后，還出現(xiàn)明顯的留學(xué)生歸國(guó)潮，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。國(guó)內(nèi)教育內(nèi)卷趨勢(shì)逐步形成，對(duì)于即將參與高考分流的學(xué)生而言，提前布局留學(xué)規(guī)劃或許是教育與職業(yè)規(guī)劃的最佳選擇，以經(jīng)貿(mào)教育為主的泰國(guó)教育質(zhì)量第一的私立大學(xué)博仁大學(xué)成留學(xué)熱門(mén)選擇。

而在眾多留學(xué)國(guó)家中，泰國(guó)博仁大學(xué)以其全球視野的專業(yè)排名，聯(lián)合國(guó)內(nèi)頂級(jí)高校資源，以華文教學(xué)，英泰結(jié)合授課的方式，不受疫情封控影響，而且專門(mén)開(kāi)設(shè)面向亞洲本、碩、博學(xué)歷教育項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)與生活成本極低，高質(zhì)量教學(xué)環(huán)境與全球頂尖學(xué)府的專業(yè)師資，受到國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)高度青睞。

屹立泰國(guó)半個(gè)多世紀(jì)的國(guó)際化精英教育高等學(xué)府，創(chuàng)建于1968年，位于東南亞第二大城市泰國(guó)首都曼谷，是一所立足泰國(guó)、面向世界的綜合性高等學(xué)府，被泰國(guó)教育部授予“高等學(xué)府質(zhì)量認(rèn)證最佳獎(jiǎng)”。還是中國(guó)教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)和中國(guó)留學(xué)網(wǎng)重點(diǎn)推薦的國(guó)外留學(xué)高校。

由于該校重視國(guó)際化發(fā)展，與歐美及中國(guó)的20余所高等學(xué)府建立了合作伙伴關(guān)系，開(kāi)展了多個(gè)聯(lián)合人才培養(yǎng)項(xiàng)目。使得博仁大學(xué)逐漸走進(jìn)中國(guó)學(xué)子的視野，成為中國(guó)留學(xué)生的新選擇。同時(shí)，我國(guó)眾多高等院校如廈門(mén)集美大學(xué)深度與博仁大學(xué)共同開(kāi)設(shè)本科的國(guó)際預(yù)科留學(xué)項(xiàng)目。在集美大學(xué)與博仁大學(xué)合作辦學(xué)下，開(kāi)設(shè)1+3國(guó)際本科留學(xué)預(yù)科將培養(yǎng)國(guó)際視野下?lián)碛袊?guó)內(nèi)專業(yè)教育以及國(guó)際化專業(yè)同步銜接的雙學(xué)位國(guó)際化人才。

泰國(guó)博仁大學(xué)引以為傲的世界名校排名，不僅依靠商科專業(yè)，還有雄厚的師資力量。學(xué)校超過(guò)2000名專職和兼職教職員工中，94%擁有碩士或博士學(xué)位，個(gè)別系部的主管甚至擁有博士后經(jīng)歷或多個(gè)碩士、博士學(xué)位。其師資主要由國(guó)際知名華裔學(xué)者、歐美名校畢業(yè)博士、中國(guó)頂尖大學(xué)知名教授組成，所有教師均能使用中文和英文授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、國(guó)際化的視野和風(fēng)趣幽默的開(kāi)放式課堂風(fēng)格，為整體教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。

選擇大于努力，起點(diǎn)比遠(yuǎn)方更重要。拒絕成為國(guó)內(nèi)教育改革下的試驗(yàn)田，留學(xué)是規(guī)劃精英社會(huì)的敲門(mén)磚。我國(guó)正面臨教育全面深化改革的重要時(shí)期，教育資源極度失衡下，應(yīng)規(guī)劃提升孩子學(xué)歷含金量以及就業(yè)擇業(yè)的多元化路線。

泰國(guó)博仁大學(xué)的留學(xué)規(guī)劃讓普通家庭的孩子有了新的起點(diǎn)與高度，最小成本站在國(guó)際視角審視激烈競(jìng)爭(zhēng)與教育不公平的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)于家長(zhǎng)而言，給予孩子一個(gè)更好的多元化教育與選擇才是關(guān)鍵。

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