雖然很多家長(zhǎng)都普遍重視孩子的學(xué)習(xí)，但有不少時(shí)候也是身不由己，公司安排加個(gè)班或者是出差等，就很難兼顧到輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。那么，又該如何解決這樣的難題呢?不少家長(zhǎng)選擇將科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro作為陪伴孩子學(xué)習(xí)的輔助工具，其打造的AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)不僅可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)的問(wèn)題所在，還能通過(guò)系統(tǒng)推薦的練習(xí)來(lái)掌握更加全面的知識(shí)，同時(shí)還可以幫助孩子養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)慣，可謂一舉多得。

要想幫助孩子解決實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題，必須深入了解孩子在學(xué)習(xí)遇到的具體問(wèn)題，從根源尋找思路。而科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro是科大訊飛深入教育一線，對(duì)全國(guó)近40000所學(xué)校孩子的課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)、互動(dòng)家庭作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行日常性數(shù)據(jù)采集而設(shè)計(jì)研發(fā)出來(lái)的。它內(nèi)置AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)中的薄弱項(xiàng)，給孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

拿到學(xué)習(xí)機(jī)后，孩子們可以先打開(kāi)科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過(guò)少量的題目練習(xí)，對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果會(huì)以知識(shí)圖譜的形式清晰呈現(xiàn)出來(lái)，“掌握良好”標(biāo)綠、“一般”標(biāo)黃、“較差”標(biāo)紅。而且對(duì)于這些掌握較差的知識(shí)點(diǎn)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro還會(huì)給出推薦提升方案，避免孩子盲目刷題，讓每一份努力都能落到實(shí)處。

另外，錯(cuò)題歸納整理也是孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)做的一件事情，它可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己易出錯(cuò)的點(diǎn)，找到各種類型題目的最優(yōu)解法等。但是，這個(gè)整理的過(guò)程卻格外費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很多孩子都難以長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)。有了科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro，整理錯(cuò)題就可以實(shí)現(xiàn)事半功倍了，它搭載的AI錯(cuò)題本功能可以對(duì)孩子線上線下的錯(cuò)題進(jìn)行自動(dòng)歸納整理，大幅度提高他們的學(xué)習(xí)效率。而且相對(duì)于孩子自己整理的錯(cuò)題本，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro的AI錯(cuò)題本整理出來(lái)的更全面、有條理，帶給孩子的提升效果也更好。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非一朝一夕，用科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)陪伴孩子自主學(xué)，讓他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，久而久之便會(huì)養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)慣，這也是很多忙于工作沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)選擇它的重要原因所在。

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