“在這里和師傅真刀實槍地學習實踐經(jīng)驗，收獲頗豐。我們可以掌握不少崗位技能，增加就業(yè)‘砝碼’。”昨天，寧波職業(yè)技術(shù)學院陽明學院機電一體化專業(yè)學生甘國鳳向記者分享實訓體會。甘國鳳也是陽明學院“大豐班”的學生，從5月24日開始，“大豐班”47名學生來到浙江大豐實業(yè)股份有限公司進行為期一個月的跟崗實訓，提升技能。

近年來，為加強校企合作，進一步推進產(chǎn)教融合，大豐公司與陽明學院簽訂《校企合作協(xié)議》，雙方在校企對接、人才培養(yǎng)、產(chǎn)線建設(shè)、培訓班級安排、員工培訓需求等方面達成共識，并成立陽明學院“大豐班”。校企雙方將依托訂單式培養(yǎng)，做到校企優(yōu)勢互補、資源互通，為學生的實習和就業(yè)搭建更好平臺。

據(jù)了解，陽明學院是寧波職業(yè)技術(shù)學院首個教育教學改革綜合試驗區(qū)，率先實行百分之百現(xiàn)代學徒制。“大豐班”學生到大豐公司進行現(xiàn)代學徒制跟崗實訓，旨在培育學生工匠精神及進一步加強勞動意識，腳踏實地成長為復合型技術(shù)技能人才。寧波職業(yè)技術(shù)學院校長吳翔陽表示，推進校企合作向縱深發(fā)展，恰逢其時、意義深遠。希望通過本次合作推動學校與大豐公司在產(chǎn)、學、研等方面進行深入交流，為學生搭建創(chuàng)新實踐平臺，提高實踐能力。

本次實訓課程，既有安全生產(chǎn)、企業(yè)規(guī)則等崗前培訓，同時也有生產(chǎn)線上各個崗位的實習操作，其中包括裝配、質(zhì)檢、設(shè)備維修、數(shù)控等。為更好達到跟崗實習預期效果，“大豐班”學生采取一對一、一對二等現(xiàn)代學徒制進行跟崗實訓，使每一個學生真正做到在“學中干，干中學”。

開展校企合作，對于學生來說，能夠充分把理論知識靈活運用到實踐中;對于企業(yè)來說，能夠縮短人才培養(yǎng)的時間，為企業(yè)提供強大的人才儲備支撐。“作為一名學生，我想通過本次實訓獲取更多知識，通過學校與企業(yè)合作，讓我們能夠有更多機會學以致用，逐步完成學生向職業(yè)人轉(zhuǎn)化，為自我成長儲備能力，從而奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)。”甘國鳳欣喜地說道。

下一步，大豐公司致力于為學生創(chuàng)建產(chǎn)教融合的企業(yè)生產(chǎn)平臺，校企合作將貫穿培養(yǎng)學生的整個過程，以企業(yè)應用來檢驗和鞏固學生所學的知識與技能，從而實現(xiàn)為大豐公司儲備高素質(zhì)、高技能人才的目的，打開校企合作共贏新篇章。