優(yōu)秀的人才隊(duì)伍是推動(dòng)文博事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和中堅(jiān)力量，能提高博物館的品味和知名度，決定著一個(gè)館的實(shí)力、水平和發(fā)展方向。岱山縣海洋文化博物館充分認(rèn)識(shí)到了人才的重要性，從多方面著力，加強(qiáng)我縣博物館人才隊(duì)伍建設(shè)。

一是提高業(yè)務(wù)能力水平。組織各博物館、規(guī)劃館、陳列室全體講解員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，彌補(bǔ)講解員專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備上的不足。多次選送講解員參加省、市舉辦的講解比賽活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jī)。有效地提高了講解隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，調(diào)動(dòng)了其工作積極性和主動(dòng)性，為博物館觀眾提供更高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的講解服務(wù)。

二是培養(yǎng)“研學(xué)”教育人才。突破博物館講解員對(duì)自身角色的定位與認(rèn)識(shí)，借“漁耕岱耘”海洋文化實(shí)踐基地這一平臺(tái)，讓講解員成為研學(xué)活動(dòng)的策劃者、主導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)其身份的多元化。將“教、學(xué)、做”結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“小蟹籠制作”、“巧手做香囊”等系列精品研學(xué)課堂，通過(guò)館校結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的灌輸模式。

三是開(kāi)展青少年社會(huì)教育活動(dòng)。從中小學(xué)生抓起，承擔(dān)起青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的教育角色，為將來(lái)吸引優(yōu)秀人才投身博物館事業(yè)，反哺博物館打下基礎(chǔ)。開(kāi)展“以石繪海”、“黨的歷史我來(lái)講”、“誦讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”等未成年人活動(dòng)，培養(yǎng)青少年服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。招募小小講解員，以岱山的山水人文為內(nèi)容，拍攝“云游博物館——少年說(shuō)”系列視頻，其中不乏優(yōu)秀短片被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)錄用。