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在五月份的安全生產(chǎn)中，準備隊把班組管理放在突出位置，不斷加大職工安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育力度，以四個結(jié)合”為切入點，狠抓班組建設(shè)，促進安全生產(chǎn)。

一是掌握安全工作步驟與職工互動學(xué)習(xí)相結(jié)合。該隊在崗位描述”手指口述”演練安全提醒”隱患辨識”事故案例”為主要內(nèi)容的安全教育基礎(chǔ)上，加入了安全預(yù)想”安全問題討論，改變了傳統(tǒng)的說教模式，使班前教育的互動性進一步增強。二是傳授與說教相結(jié)合。采用師帶徒一幫一”一對一”，讓新工人跟隨老技工現(xiàn)場判斷處理問題，由老工人對不足進行點評，促進新工人掌握技能;三是崗位性質(zhì)與職工特點相結(jié)合。該隊針對部分崗位職工年齡偏大，理論知識不易掌握的實際，進行手把手的現(xiàn)場培訓(xùn)。四是把理論知識與實際操作相結(jié)合。該隊把枯燥無味的理論知識與實際操作結(jié)合起來，從而調(diào)動職工工作學(xué)習(xí)的積極性。

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