“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱”，12月18日，伴隨著《勞動最光榮》的歌聲，永川區(qū)衛(wèi)星湖中心幼兒園黨員教師帶領(lǐng)幼兒們拿著抹布、掃帚和拖把在校園內(nèi)大掃除活動。

近年來，衛(wèi)星湖中心幼兒園黨支部堅(jiān)持“勞動潤童心 快樂伴成長”的勞育理念，在一日保教活動中，通過“三融合”的方式，做好幼兒勞動教育，讓孩子在活動中養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣、體驗(yàn)了勞動的樂趣、更懂得了珍惜勞動成果。

讓勞動活動與生活活動相融合，讓幼兒園將勞動教育目標(biāo)滲透于生活活動各環(huán)節(jié)，小班注重“如廁、進(jìn)餐、穿衣、整理玩具”等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，中班注重掃地、抹桌子等基本勞動技能的培養(yǎng)，大班注重勞動品質(zhì)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。

讓勞動活動與學(xué)習(xí)活動相融合，幼兒園開展以種植、飼養(yǎng)活動為主的“大自然的奧秘“相關(guān)課程中，孩子們通過除草、澆水、收獲、飼養(yǎng)、打掃動物圈舍等勞動方式了解植物、動物生長的奧秘。

讓勞動活動與游戲活動相融合，幼兒園自主游戲活動“暢游樂和樂都”設(shè)置了各類職業(yè)角色，比如：警察、廚師、餐廳服務(wù)員、建筑工人等職業(yè)，孩子們在游戲角色體驗(yàn)中自然而然體會到勞動的快樂與價值。

永川區(qū)衛(wèi)星湖中心幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該園將繼續(xù)探索多樣化的勞動實(shí)踐形式，全方位助力幼兒樹立正確的勞動觀念，提升勞動素養(yǎng)，為其未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：