近年來,各個城市間轟轟烈烈的人才爭奪戰(zhàn)愈演愈烈,盡管疫情給人口流動踩了一腳剎車,但在疫情得到有效控制,中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢回暖的大背景下,人潮再次涌動了起來。而國家建設(shè)需要什么樣的人才,什么樣的人才更能在社會中獲得更大的發(fā)展,是尚德機(jī)構(gòu)自成立之初就在探索的問題。

不同于義務(wù)教育階段的通識性教育,針對于成人教育的尚德機(jī)構(gòu),始終致力于對報名學(xué)生所在的特定行業(yè)、需求和發(fā)展目標(biāo)提供定向服務(wù),多年來,尚德機(jī)構(gòu)為社會輸送了大量具有專業(yè)知識、在特定行業(yè)嶄露頭角的高級人才。而如何更好的助力于高素質(zhì)人才培養(yǎng)事業(yè),專注成人教育的尚德機(jī)構(gòu),已經(jīng)給出了自己的答案。

首先,就是要做到因材施教。成年人的學(xué)習(xí)不同于青少年教育,在巨大的生活壓力面前,成人往往必須兼顧事業(yè)、家庭,所以全日制、半日制教育的課堂教學(xué)門檻過高,并且隨著年齡上升,專注度的降低,有效學(xué)習(xí)時長的縮短也使得集中的大課模式收效甚微。因此,尚德機(jī)構(gòu)在多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中摸索出了智能化、社交化、碎片化的手段,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變革,有效提升了學(xué)員體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率。為了最大效率地利用好學(xué)員的學(xué)習(xí)時間,尚德機(jī)構(gòu)聘請了大量專業(yè)名師,對知識點(diǎn)進(jìn)行全方位的歸納和分類,針對題目的難易度劃分出不同的檔次,力爭讓學(xué)生在最短的時間里掌握核心知識,運(yùn)用核心知識考出最好成績。

其次,尚德機(jī)構(gòu)還注重滿足學(xué)員的多元化需求,幫助學(xué)員解決在不同場合、不同環(huán)境下遇到的學(xué)習(xí)問題,智能化的學(xué)習(xí)提示系統(tǒng),高清流暢的直播課程互動,方便的筆記重難點(diǎn)記錄和錯題歸納,尚德機(jī)構(gòu)設(shè)身處地的為學(xué)員解決問題,給學(xué)員提供了最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而也正式這樣一批批從尚德走出的優(yōu)秀學(xué)子,走入了社會的行行業(yè)業(yè),給尚德機(jī)構(gòu)帶來了口口相傳的輝煌與榮譽(yù)。

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