“雙減”政策一出,許多在線教育都面臨著轉(zhuǎn)型的抉擇,而在線成人教育市場(chǎng)則是在這場(chǎng)“變動(dòng)”中,再一次被激發(fā)活力。這樣的大環(huán)境對(duì)于在線成人教育行業(yè)而言,則是新的一輪大挑戰(zhàn)。尚德機(jī)構(gòu)也是在線成人教育機(jī)構(gòu)中的實(shí)力一員,在面對(duì)當(dāng)下的危急的情形,又將何處何從?

深化教學(xué)知識(shí)體系,尚德機(jī)構(gòu)要不斷優(yōu)化升級(jí)教研內(nèi)容。當(dāng)下的市場(chǎng)需求細(xì)化分化專業(yè)趨勢(shì),要充分重視其“廣度+深度”的發(fā)展道路拓展,在知識(shí)體系上不斷進(jìn)行完善。尚德機(jī)構(gòu)在課程的研發(fā)上,不只是局限于原本的教學(xué)體系,而是要根據(jù)現(xiàn)在的時(shí)代背景和市場(chǎng)需求來進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā),讓消費(fèi)者在學(xué)習(xí)的過程中盡可能掌握本質(zhì)技能,而不是只學(xué)到皮毛無法深入。教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)該只有廣度,還需要有深度,這也是尚德機(jī)構(gòu)在今后道路上的探索方向之一。

深化平臺(tái)服務(wù)體系,尚德機(jī)構(gòu)利用科技賦能教育,對(duì)教學(xué)平臺(tái)加強(qiáng)技術(shù)上的支持。課程內(nèi)容是深化的重點(diǎn),但是在服務(wù)體系上更要給消費(fèi)者更佳的體驗(yàn)。優(yōu)化升級(jí)服務(wù)體系,致力于給用戶更好的使用體驗(yàn),這也是尚德機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)。利用科技研發(fā)出輔助教學(xué)產(chǎn)品,借此來提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。尚德機(jī)構(gòu)還是在線化的教學(xué)模式,更需要技術(shù)的支持來助力教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化。在線教學(xué)有強(qiáng)大的科技支持,對(duì)于教學(xué)效果而言就是很大的幫助。故而,尚德機(jī)構(gòu)深化平臺(tái)服務(wù)體系是可行之策。

以新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),尚德機(jī)構(gòu)帶著信念和愿景在在線成人教育行業(yè)中風(fēng)雨兼程。不管未來的環(huán)境是怎樣的,也不論當(dāng)下的挑戰(zhàn)有多少困難,尚德機(jī)構(gòu)只需堅(jiān)守自己的信念,牢記自己的使命,“讓每一個(gè)人都愛學(xué)習(xí),并從學(xué)習(xí)中獲益”的偉大愿景也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。而當(dāng)前,尚德機(jī)構(gòu)要堅(jiān)定不移自己的道路。相信在不久的將來,“用人文和科技重塑教育”的使命也會(huì)完成。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。