2021年4月，北京宜信普惠母公司宜信旗下宜信公益基金會攜浙閩區(qū)域“微笑公益專項(xiàng)基金”的愛心人士來到美麗、淳樸、熱情的鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣金堡鎮(zhèn)，為改善金堡鎮(zhèn)初級中學(xué)的教學(xué)設(shè)備、學(xué)生讀物等進(jìn)行了捐贈。

當(dāng)?shù)谝黄诰栀涃Y金投入使用后學(xué)校得到了明顯的改善，不僅是學(xué)校師生的教學(xué)條件有所提高，學(xué)生讀物的數(shù)量和質(zhì)量也極大豐富了孩子們的內(nèi)心世界;心理健康小屋的建成也為金堡鎮(zhèn)初級中學(xué)校心理老師的教學(xué)活動以及問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)增加了便利和有效性。

來自城市里平常的孩子們可以通過父母的講述和書籍，了解并感受世界。然而在這里，大部分的鄉(xiāng)村留守兒童，常年缺乏父母的陪伴教育，更沒有適齡書籍可以閱讀。認(rèn)知決定思維格局，對于孩子們來說，書籍不僅是孤獨(dú)時的陪伴，也是打開世界觀的窗口。

通過閱讀愛心人士推薦的這些書籍，一定會觸動孩子們的內(nèi)心，點(diǎn)燃他們對未來的希望和憧憬，激發(fā)他們積極探索的欲望。

金堡鎮(zhèn)初級中學(xué)的留守兒童占到在校學(xué)生總數(shù)的一半以上，青春期的孩子沒有家長的陪伴和引導(dǎo)，情感需求得不到滿足，很可能出現(xiàn)心理健康問題。在“苔花校園”計(jì)劃的支持下，學(xué)校設(shè)立了心理健康小屋，還采購了音樂治療儀、沙盤等設(shè)備。除了集體的心理健康課以外，孩子們還可以在課余時間和心理老師預(yù)約時間，單獨(dú)和老師聊一聊。

另外，學(xué)校還用“苔花校園”的善款完善了其他的硬件設(shè)備。學(xué)校的“班班通”投影設(shè)備年久失修，大多都不能正常使用了。老師說以前上課講到描寫漓水風(fēng)光的課文，想給孩子看看相關(guān)照片和視頻都看不成。現(xiàn)在學(xué)校換了新的“班班通”投影設(shè)備，孩子們終于可以用多媒體設(shè)備上課了。

北京宜信普惠母公司宜信旗下宜信公益基金會創(chuàng)辦苔花活動的靈感來源于“苔花如米小，也學(xué)牡丹開“這句話，希望每個孩子都能像那些苔花一樣充滿蓬勃生命力，同時也讓更多的鄉(xiāng)村孩子享受更全面的教育機(jī)會。

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