高校畢業(yè)生的就業(yè)傾向，在某種程度上，反映著當代年輕人的價值觀。同時，也可以看出行業(yè)趨勢和就業(yè)環(huán)境等方面的改變。名校生作為學生群體中的佼佼者，他們的走向更是受到很多人的關(guān)注。新疆潛能教育認為，培養(yǎng)高才生的過程，不僅需要家長的付出，和學生本人的努力。

同時，各個階段的學校教育，也會投入不少的成本。比如，每年國家都會給各大高校一些支持，尤其是清華這種頂級院校，在培養(yǎng)大學生的過程中，付出了很多。這些學霸們，畢業(yè)后會走向哪些工作崗位呢?或許很多同學和家長都會很好奇。在不少人印象中，他們多半是去做科研或者到海外深造，今天新疆潛能教育帶大家就來看一下具體的數(shù)據(jù)。

去年的清華畢業(yè)生情況，跟很多高校中，本科生明顯多于研究生的情況不同。清華的本科畢業(yè)生是三千出頭，而研究生達到了3914人。所以，這一年的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)約為七千人。其中，有約43.5%的學生選擇了繼續(xù)深造，54.4%的學生進行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。其中有相當一部分同學，并沒有像傳統(tǒng)的就業(yè)形式那樣與用人單位簽訂固定的合同，而是選擇了靈活的方式，占比高達14%以上。而在簽約正式工作的學生當中，成為公務(wù)員或事業(yè)單位員工的畢業(yè)生，共有996人。再加上進入大型國企的八百多人，總共有1826人進入了“體制內(nèi)”。也就是說，刨除了學習深造，以及靈活就業(yè)的學生，在已確定工作單位的畢業(yè)生中，超過六成的同學，選擇了體制內(nèi)的工作，端上了“鐵飯碗”。

我們再來看一看選擇出國的比例。在很多人的印象中，清華學霸很愿意去歐美等海外國家深造或就職。而根據(jù)去年的數(shù)據(jù)，出國比例也明顯下降，僅占9.6%。不到一成的學生選擇出國，這個比率從以往的經(jīng)驗來看還是比較低的。這跟很多因素也有關(guān)系，一方面，疫情之后人們對出國的熱情沒有那么高了。

而另一方面，國內(nèi)的教學及科研水平有了明顯的提升，無論學校還是企事業(yè)單位，也更加重視留住人才，為名校生提供更多的幫助和支持。比如，去年青橙獎就引起了不少人的關(guān)注，這個獎項每年評選十位有潛力的青年科研人員，每人獎勵一百萬元，鼓勵他們進行學術(shù)研究和創(chuàng)新。

通過以上的簡要介紹，我們可以發(fā)現(xiàn)在選擇工作的時候，清華的學生還是很青睞“鐵飯碗”的。所謂體制內(nèi)，就是機關(guān)、事業(yè)單位及主導地位的國企。相信這也是廣大學生和家長眼中，最理想的職業(yè)路線之一。很多人可能以為，名校生“志存高遠”，相比穩(wěn)定的崗位會更喜歡有挑戰(zhàn)性的私企工作。體制外的崗位，確實有一定的優(yōu)點。比如自由空間比較大，因而有才華有能力的畢業(yè)生，晉升速度可能也非常快。這些工作可能對于能力強的學生，更容易實現(xiàn)高薪。比如華中科技大學有幾名學生，進入華為公司以后就拿到了體制內(nèi)的崗位，難以達到的高薪。

不過新疆潛能教育覺得清華的很多學生喜歡鐵飯碗，也不是沒有道理的。同樣是進體制內(nèi)，清華這些高才生能拿到的職位以及受重視程度，肯定是與普通學生不太一樣的。他們之中多半會進行研究類的工作，屬于單位中的核心技術(shù)人才，在工資待遇、認可度以及晉升空間等方面，可能不比外面差。雖然基本工資可能看上去比較固定，但獲得研發(fā)成果之后，也會得到不少獎金。同時因為學校地理位置在北京，清華學生進入重要機關(guān)的機會也比較多。體制外的工作具有一定的不確定性，從長遠角度來看，選擇鐵飯碗也不失為一種明智之舉。

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