水稻種植過程中，曾擔(dān)任袁隆平院士助手的彭玉林全程進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。近日，水稻迎來豐收，孩子們體驗(yàn)了勞作的艱辛和收獲的喜悅。

把書本知識(shí)搬到生活中

開辟屋頂農(nóng)場(chǎng)種水稻

盡管學(xué)校已經(jīng)放暑假，但每天來學(xué)校給水稻澆水、觀察水稻長(zhǎng)勢(shì)成了長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校1806班學(xué)生必做的“暑假作業(yè)”。“長(zhǎng)沙這段時(shí)間酷暑難耐，得趕緊給我的寶貝水稻澆水，別渴著它們了。”近日，在彭玉林的帶領(lǐng)下，1806班部分學(xué)生一走進(jìn)學(xué)校，就迫不及待趕到天臺(tái)，查看他們的勞動(dòng)成果。

彭玉林指導(dǎo)學(xué)生觀察水稻長(zhǎng)勢(shì)。盛磊 攝

彭玉林告訴記者，這片水稻基地面積僅有12平方米，由6個(gè)用編織布、木棍和鐵絲圍成的大框組成，框里盛滿土，水稻的種子是他從工作的基地帶來的，一邊種的是雜交水稻，另一邊種的是普通水稻。

彭玉林是湖南省農(nóng)科院的一名雜交水稻科研人員，2003年，他在袁隆平院士身邊擔(dān)任助手，主要從事雜交水稻的超高產(chǎn)攻關(guān)。彭玉林通過在長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校上小學(xué)三年級(jí)的女兒得知，很多孩子不知道什么是雜交水稻，他就想把書本上的知識(shí)搬到生活中，讓孩子們知道香噴噴的米飯是怎么來的。

學(xué)生們看到水稻豐收，十分喜悅。盛磊 攝

本學(xué)期開學(xué)初，彭玉林的想法得到學(xué)校老師和學(xué)生的大力支持。班主任黃滔向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓天臺(tái)開辟一處小型農(nóng)場(chǎng)，作為水稻種植“樂學(xué)”基地，同班學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙挑土、砌圍欄，孩子們則在彭玉林的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)插秧。

小禾苗插進(jìn)泥土后，孩子們有空就會(huì)上樓看看，周末、節(jié)假日也不例外。定期觀察、施肥、打藥、防鳥……在彭玉林的專業(yè)指導(dǎo)和孩子們的精心呵護(hù)下，禾苗茁壯成長(zhǎng)。

通過勞動(dòng)實(shí)踐

體會(huì)“一粥一飯當(dāng)思來之不易”

水稻每天都在飛速長(zhǎng)高，需要喝大量的水，搶著給水稻澆水，成為班級(jí)的一件大事。

彭玉林的女兒彭璟雯最喜歡和水稻比身高，每天都會(huì)用手指測(cè)量。三個(gè)月生長(zhǎng)期很快過去，小禾苗從幾厘米長(zhǎng)高到1米多，已和孩子們的身高差不多。

長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)樓天臺(tái)開辟農(nóng)場(chǎng)供學(xué)生開展水稻種植勞動(dòng)實(shí)踐。盛磊 攝

“爸爸常說袁爺爺有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)，我希望水稻長(zhǎng)得比我高，夏天到了就可以在禾下乘涼。”彭璟雯笑稱。

孩子們?cè)谒痉N植過程中學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)，也遇到了不少困惑。該班學(xué)生唐雨昕不知道怎么區(qū)分雜交水稻和普通水稻，在彭玉林的講解下，她學(xué)會(huì)通過觀察水稻的株形態(tài)來分辨。“葉寬、穗大的就是雜交稻。”面對(duì)記者的詢問，唐雨昕自信回答道。

長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)樓天臺(tái)開辟農(nóng)場(chǎng)供學(xué)生開展水稻種植勞動(dòng)實(shí)踐。盛磊 攝

為了讓孩子們更全面了解雜交水稻的重要意義和科學(xué)原理，彭玉林帶領(lǐng)部分學(xué)生參觀了雜交水稻研究中心和雜交水稻展覽館等地，并親自擔(dān)任講解員。

7月中下旬，水稻將迎來豐收，彭玉林打算指導(dǎo)孩子們參與曬谷、打米，讓他們分享自己的勞動(dòng)成果。許多學(xué)生家長(zhǎng)也向黃老師反映，自從參與種植水稻后，孩子們吃飯時(shí)不再淘氣，且主動(dòng)踐行“光盤行動(dòng)”。