7 月 28 日，由中國(guó)下一代教育基金會(huì)主辦，江西省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、上饒市政府、上饒市關(guān)心下一代工作委員會(huì)支持，婺源縣政府承辦的 2020—2021學(xué)年「少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽」在江西省婺源縣體育中心拉開(kāi)帷幕。

中紀(jì)委駐教育部原紀(jì)檢組長(zhǎng)、黨組成員，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)下一代教育基金會(huì)創(chuàng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)田淑蘭，基金會(huì)第二屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王萍，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任、基金會(huì)理事長(zhǎng)王衛(wèi)國(guó)，中國(guó)兒童少年基金會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)宋立英，江西省關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任李賢書(shū)，上饒市人民政府副市長(zhǎng)劉斌，婺源縣委書(shū)記吳曙等相關(guān)負(fù)責(zé)同志和大賽專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家出席開(kāi)幕式。

7 月 31 日，大賽以線(xiàn)上形式閉幕?？萍疾吭辈块L(zhǎng)陳小婭在閉幕式上講話(huà)，大賽總裁判長(zhǎng)乜勇報(bào)告大賽情況，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任、基金會(huì)理事長(zhǎng)王衛(wèi)國(guó)致閉幕辭。

本次大賽活動(dòng)于 2020 年獲教育部批準(zhǔn)舉辦，有來(lái)自全國(guó) 30 個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的 4,000 余名中小學(xué)生踴躍報(bào)名，參加線(xiàn)上線(xiàn)下比賽和展示，包括「人工智能基礎(chǔ)算法、開(kāi)源硬件創(chuàng)作、機(jī)器人競(jìng)技、創(chuàng)客工具運(yùn)用」四大類(lèi)主題，共設(shè)有月球資源采集挑戰(zhàn)賽、人工智能主題挑戰(zhàn)賽、機(jī)器人智能搬運(yùn)競(jìng)技賽、智酷生活科技創(chuàng)意作品賽、極速救援挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)飛控創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽、智能機(jī)器人深空探索挑戰(zhàn)賽、AI 百曉生之詩(shī)情畫(huà)意交流賽、智繪生活編程科創(chuàng)賽、創(chuàng)意機(jī)器人競(jìng)技挑戰(zhàn)賽、AI 少俠 · 青少年人工智能作品挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽、ZeRo-1 建構(gòu)創(chuàng)意賽等 14 個(gè)賽項(xiàng)活動(dòng)。

大賽活動(dòng)亮點(diǎn)密集，展現(xiàn)形式豐富，以「月球資源采集挑戰(zhàn)賽」為例，可見(jiàn)賽事設(shè)計(jì)、組織、執(zhí)行水平的高水準(zhǔn)，真正達(dá)到促進(jìn)人工智能教育在中小學(xué)生根發(fā)芽的效果。

高水平的賽事組織

月球資源采集挑戰(zhàn)賽由廣州英荔教育科技有限公司獨(dú)家提供技術(shù)支持，從制定比賽規(guī)則、設(shè)計(jì)月球基地賽臺(tái)及道具，到對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行賽前培訓(xùn)，同時(shí)負(fù)責(zé)賽場(chǎng)地搭建、賽隊(duì)報(bào)到、賽前檢錄，全程在比賽現(xiàn)場(chǎng)提供技術(shù)支援，保證比賽的競(jìng)技性、智能性、流暢性及公平性。

月球資源采集挑戰(zhàn)賽分為小學(xué)組和初中組，具有技術(shù)含金量高、難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈等賽項(xiàng)特點(diǎn)，吸引了來(lái)自廣東、云南、四川、浙江、陜西、福建等 15 個(gè)地區(qū)共 213 支隊(duì)伍，參賽選手達(dá) 416 人次，在全國(guó)各地掀起了人工智能實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱潮。

賽項(xiàng)旨在考察青少年對(duì)月球探索、人工智能、計(jì)算機(jī)編程和資源采集等有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用情況，希望通過(guò)比賽讓青少年感悟到「追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏」的探月精神，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力，提高應(yīng)用編程水平，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新潛能。

參賽選手們運(yùn)用結(jié)構(gòu)搭建、邏輯編程、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)控制等知識(shí)，利用計(jì)算機(jī)編程工具和語(yǔ)言，圍繞特定的月球基地主題賽臺(tái)，通過(guò)編程控制機(jī)器人來(lái)完成既好玩又有挑戰(zhàn)性的特定任務(wù)，并以按步積分的形式進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。

高規(guī)格的賽事設(shè)置

賽前，英荔對(duì)參賽選手團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，覆蓋廣州、佛山、重慶、婺源、郴州、貴州、臨汾等地區(qū)，逾 1,000 人參與。

在 29 日正式開(kāi)賽前 5 天，英荔教育的賽事工作人員已密鑼緊鼓地進(jìn)行場(chǎng)地搭建，于賽前 3 天完成首次賽場(chǎng)測(cè)試，并安排每天持續(xù)檢測(cè)，確保現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定、賽事地圖及賽臺(tái)組件完整可用。

挑戰(zhàn)賽分設(shè)兩個(gè)備賽區(qū)及一個(gè)比賽區(qū)。為確保選手擁有公平、公正的比賽環(huán)境，嚴(yán)格限制帶隊(duì)老師、家長(zhǎng)等非參賽人員進(jìn)場(chǎng)。選手們可提前進(jìn)入備賽區(qū)練習(xí)，如有器材丟失或損壞，更可在備賽區(qū)的器材補(bǔ)給站中免費(fèi)獲得配件補(bǔ)給。

高覺(jué)悟的賽前準(zhǔn)備

一分耕耘，一分收獲。7 月 28 日上午，一眾帶隊(duì)老師與參賽選手迫不及待地來(lái)到賽場(chǎng)，抱著各自搭建的機(jī)器人有條不紊地加緊練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，選手及老師的討論聲不絕于耳。

賽場(chǎng)并不是唯一的訓(xùn)練場(chǎng)地，為了爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，在備賽區(qū)，在賽場(chǎng)外通道，甚至在酒店休息室都可見(jiàn)參賽隊(duì)伍訓(xùn)練的身影，選手們對(duì)比賽的重視程度可見(jiàn)一斑。

高質(zhì)量的賽場(chǎng)較量

本次月球資源采集挑戰(zhàn)賽高手云集，包括廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)、云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬中小學(xué)、河北秦皇島海港區(qū)青少年活動(dòng)中心等學(xué)校及機(jī)構(gòu)在內(nèi)，來(lái)自全國(guó)各地的 213 支中小學(xué)賽隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技。

選手們展現(xiàn)極高的專(zhuān)業(yè)水平及臨場(chǎng)應(yīng)急能力。在裁判的示意下，選手們于 5 分鐘內(nèi)，從月球基地的起點(diǎn)出發(fā)，完成點(diǎn)亮基地、獲取計(jì)劃、召喚飛船、收集數(shù)據(jù)、運(yùn)回礦物、準(zhǔn)備出發(fā)、沖過(guò)終點(diǎn)等任務(wù)，按積分及時(shí)間排名。其中點(diǎn)亮基地任務(wù)，結(jié)合了英荔 AI 訓(xùn)練平臺(tái)的圖像識(shí)別模型，識(shí)別紅綠藍(lán)卡片點(diǎn)亮智能燈。

從 80 分、90 分到滿(mǎn)分，從用時(shí) 2 分鐘、1 分鐘到幾十秒，選手們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)、勢(shì)如破竹，成績(jī)記錄不斷刷新。

本次大賽也為選手們、老師們提供了溝通交流平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交流不斷，裁判老師們的專(zhuān)業(yè)執(zhí)裁也讓選手們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

高創(chuàng)造力的展示活動(dòng)

除月球資源采集挑戰(zhàn)賽外，英荔教育向觀眾展示學(xué)生們創(chuàng)造力滿(mǎn)分的人工智能作品，其中「英荔智慧城市沙盤(pán)」成為當(dāng)之無(wú)愧的「人氣王」。

學(xué)生們?cè)谡刮簧蠞M(mǎn)懷熱情地向觀眾講解結(jié)合 AI 圖像識(shí)別與 AI 姿態(tài)識(shí)別的「你戴口罩了嗎?」「姿態(tài)控制瑪塔機(jī)器人」與「智能魔法球」項(xiàng)目，利用實(shí)物顏色代碼編程的「智能小火車(chē)調(diào)度員」項(xiàng)目，充分發(fā)揮出色的理解能力及表達(dá)能力，向觀眾展示 AI 應(yīng)用與創(chuàng)造的魅力所在。

AI 普及教育的推進(jìn)，有英荔的一份貢獻(xiàn)

堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，是黨的十九大作出的重大戰(zhàn)略部署。激發(fā)少年兒童的科技興趣，培養(yǎng)少年兒童的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)少年兒童的科技能力，是加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程。

「科技強(qiáng)國(guó)，未來(lái)有我」是本次 2020—2021 學(xué)年「少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽」的主題，英荔教育作為賽事重要的技術(shù)支持單位之一，也是專(zhuān)業(yè)的提供人工智能創(chuàng)造力教育的公司，肩負(fù)推進(jìn) AI 普及教育的重任，助力推動(dòng)和提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)科技教育的認(rèn)知水平和重視程度。

以「用可理解的材料打造最好玩的 AI 教學(xué)空間」為使命，致力讓孩子在 AI 時(shí)代獨(dú)立思考、自信表達(dá)、自由創(chuàng)造，英荔教育將通過(guò)發(fā)展「創(chuàng)造學(xué)堂」、「創(chuàng)造樂(lè)園」、「AI 科技節(jié)」及「ai 玩空間」，走進(jìn)學(xué)校、家庭、文旅場(chǎng)館、社區(qū)，為孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)人工智能的條件，推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)!