新課堂網(wǎng)校的超強記憶力課堂怎么樣?判斷一個課程乃至一個學(xué)校好不好的根本標(biāo)準(zhǔn)就是師資力量。在新課堂網(wǎng)校的辦校理念中，注重教師質(zhì)量永遠(yuǎn)是不可或缺的一部分，因為新課堂知道師資即品質(zhì)，教師質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量。建校12年，新課堂匯聚了無數(shù)優(yōu)秀的老師，已經(jīng)給出了最好的教育答卷。

師資力量決定課程質(zhì)量，記憶力課程最大的優(yōu)勢就在于強大的師資力量。記憶力課程的主講老師是晏軍榮老師、鄒璐建老師和葉祥文老師，三位老師都曾在世界舞臺上大放異彩，比如晏軍榮曾擔(dān)任世界記憶錦標(biāo)賽國際裁判，同時也是世界記憶大師訓(xùn)練導(dǎo)師;葉祥文既是世界記憶大師，也是最強大腦選手教練;而鄒璐建曾獲得世界記憶錦標(biāo)賽中國總決賽冠軍，且多次打破吉尼斯世界紀(jì)錄。他們在參加或執(zhí)裁國際的記憶賽事時，與來自世界各地的記憶大師們交流經(jīng)驗，形成了自己一套獨特而又先進的記憶方法。在新課堂網(wǎng)校，他們會把這一套系統(tǒng)科學(xué)的記憶方法教給新課堂的學(xué)員們。

此外，新課堂網(wǎng)校的教師篩選機制堪稱“業(yè)內(nèi)最嚴(yán)苛”，五層篩選六輪培訓(xùn)，保證了教師的優(yōu)秀。第一層資格篩選，教學(xué)經(jīng)驗是重點;第二層能力篩選，測試教師能否評估學(xué)生問題并給出解決方案;第三層專業(yè)篩選，考察對出題規(guī)則的敏感性;第四層方法篩選，考察教師能否因材施教，給出學(xué)習(xí)方法;第五層態(tài)度篩選，考驗講課能力和負(fù)責(zé)態(tài)度。這五層篩選機制包含了對資格、能力、態(tài)度和品質(zhì)等多方面的考驗，所以能夠最大程度地保證教師的質(zhì)量和課程的質(zhì)量。

師資力量決定著教學(xué)質(zhì)量，新課堂的優(yōu)秀老師們在讀書時也是學(xué)霸，有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以這些優(yōu)秀老師能夠因材施教，給孩子最好的方法，幫助孩子規(guī)避掉學(xué)習(xí)上的誤區(qū)。

師資質(zhì)量是課程質(zhì)量的前提，記憶力課程的每節(jié)課都經(jīng)過了冠軍導(dǎo)師團的精心打磨，注入了老師們的心血。優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的課程，必定會培育出優(yōu)秀的學(xué)生，而新課堂的超強記憶力課堂也不曾辜負(fù)每一位學(xué)生和家長的期望。