8月10日晚，海寧市兒童青少年心理發(fā)展指導(dǎo)中心活動(dòng)室里燈火通明，一場(chǎng)“心理輔導(dǎo)個(gè)案研討”正如火如荼地開展中，海寧市心指中心的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員及“青藍(lán)萬家”潤心導(dǎo)師近50人參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)由海寧市兒童青少年心理發(fā)展指導(dǎo)中心秘書長、德育心育教研員高力攀老師作引領(lǐng)和督導(dǎo)。高老師首先作了《心理輔導(dǎo)個(gè)案研討》的專題講座，著重圍繞“是什么”“為什么”“怎么做”“改變”四個(gè)關(guān)鍵詞，帶領(lǐng)老師們以教育科學(xué)研究思維來認(rèn)識(shí)和解讀什么是心理輔導(dǎo)個(gè)案，她具體闡述了心理咨詢“五階段”基本過程、常用的咨詢技巧以及常見的注意事項(xiàng)等。高老師的講座為幫助大家進(jìn)一步理清了個(gè)案輔導(dǎo)的特征和價(jià)值。

隨后，教師進(jìn)修學(xué)校馮曉燕老師以《相信的力量》為題，分享的是一名二孩家庭中受忽視的大寶的個(gè)案。為了幫助個(gè)案，馮老師以積極心理學(xué)為輔導(dǎo)理念，通過詢問、傾聽和自我開放等輔導(dǎo)技術(shù)，與來訪者開展心靈對(duì)話，慢慢打開心扉，尋找優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，最終重拾信心，作出行動(dòng)改變，實(shí)現(xiàn)了回歸生活常態(tài)，回歸校園的輔導(dǎo)預(yù)期目標(biāo)。

來自第一初中的朱圣花老師分享了《幸運(yùn)的“老班”》，一則學(xué)校日常教育教學(xué)中輔導(dǎo)的個(gè)案。她通過跟進(jìn)家庭教育指導(dǎo)與培育積極心理品質(zhì)雙管齊下的輔導(dǎo)策略，用三次循環(huán)督導(dǎo)，幫助個(gè)案懂得自我肯定，會(huì)抓主要矛盾，學(xué)會(huì)正確選擇，借用“讀書會(huì)”分享、“每日評(píng)量表”、贈(zèng)書鼓勵(lì)建立關(guān)系、親子對(duì)話喚醒感恩，改善了親子關(guān)系，緩解了家長焦慮，以積極的狀態(tài)考入理想高中，印證了“越努力，越幸運(yùn)”。

兩位老師個(gè)案分享中，全場(chǎng)老師不時(shí)參與討論，一起尋突破源頭，找輔導(dǎo)資源，談自身看法。活動(dòng)最后，高老師又作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和小結(jié)提升，她用“正面管教”全景要素圖指導(dǎo)大家在心育工作中，要做學(xué)生和家長的貼心人，在內(nèi)省和探索中“將心比心，以心育心”。

本次個(gè)案研討活動(dòng)是心指中心成立來的第六次專題研討活動(dòng)，參與的每位老師都覺得收獲頗多。大家在這種專家引領(lǐng)式、同伴互助式的學(xué)習(xí)中，不斷提升了心理咨詢的技能，有信心更好地服務(wù)于師生、家長，收獲“助人自助，賦能成長”的快樂。