2月26日，在廣州市地方金融監(jiān)督管理局指導(dǎo)下，廣州金融發(fā)展服務(wù)中心(簡稱“廣州金服”)與渤海銀行廣州分行正式簽訂金融素養(yǎng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，并成功落地灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地首個(gè)線上特色金融場景，依托基地和“渤學(xué)多財(cái)”線上財(cái)商教育平臺的重要資源，共同推進(jìn)金融素養(yǎng)教育合作，構(gòu)筑常態(tài)化金融素養(yǎng)教育新陣地，共筑金融安全網(wǎng)，切實(shí)發(fā)揮企業(yè)社會責(zé)任和金融知識普及的社會教育功能，實(shí)現(xiàn)雙方事業(yè)共贏發(fā)展。

廣州市地方金融監(jiān)督管理局市管一級調(diào)研員王德昌、交流合作處處長王粒芽，廣州金服董事長兼總經(jīng)理葉軍、副總經(jīng)理王盈，渤海銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)副總經(jīng)理張俊、廣州分行副行長何啟迪、戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主管龐新龍，華南師范大學(xué)副教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、碩士研究生導(dǎo)師王鳴，市地方金融監(jiān)管局交流合作處、廣州金服、渤海銀行的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，以及家長、學(xué)生代表參加了本次活動。

凝聚合力，探索多元化可持續(xù)發(fā)展模式

(相關(guān)資料圖)

新春伊始，省市相繼召開高質(zhì)量發(fā)展大會，擘畫了全省、全市高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖，也為廣州金融業(yè)錨定了在推進(jìn)廣州高質(zhì)量發(fā)展走前列、挑大梁的首要任務(wù)?！稄V州市金融發(fā)展“十四五”規(guī)劃》明確提出，要大力推動金融文化建設(shè)，加強(qiáng)金融文化交流，打造嶺南金融文化中心。

現(xiàn)場，廣州市地方金融監(jiān)督管理局市管一級調(diào)研員王德昌，渤海銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)副總經(jīng)理張俊為活動致辭。

廣州市地方金融監(jiān)督管理局市管一級調(diào)研員王德昌致辭

王德昌市管一級調(diào)研員在致辭中指出，金融素養(yǎng)教育是金融文化領(lǐng)域的重要組成部分。市委、市政府高度重視金融文化發(fā)展。他表示，大力支持金融機(jī)構(gòu)更積極主動、更深層次地參與金融素養(yǎng)教育，廣州金服與渤海銀行廣州分行簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議是良好開端，希望雙方以此為契機(jī)，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分利用灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地和渤海銀行總行線上財(cái)商教育平臺的重要資源，探索多元可持續(xù)的合作模式，創(chuàng)新開發(fā)更多金融素養(yǎng)教育產(chǎn)品，形成品牌化、體系化、特色化教育模式。傳播好嶺南深厚金融文化，營造優(yōu)良金融發(fā)展氛圍，著力提升國民金融素養(yǎng)，助力防范金融風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融安全，力爭打造成金融文化強(qiáng)市的又一張靚麗名片。

渤海銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)副總經(jīng)理張俊致辭

活動現(xiàn)場，廣州金服董事長兼總經(jīng)理葉軍與渤海銀行廣州分行副行長何啟迪，在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及與會代表的共同見證下，簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議并交換簽約文本，攜手掀開金融素養(yǎng)教育合作新篇章。

戰(zhàn)略合作簽約儀式

廣州金服作為國有綜合型金融服務(wù)平臺，承擔(dān)著金融文化建設(shè)和發(fā)展的重要平臺功能，對開展金融素養(yǎng)教育有著重要責(zé)任和使命。此前，廣州金服與渤海銀行總行已就深化金融素養(yǎng)教育達(dá)成合作意向，本次與渤海銀行廣州分行率先簽署金融素養(yǎng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，是首個(gè)成功落地的線上特色金融場景，結(jié)合線上財(cái)商教育互動平臺的豐富多樣的數(shù)字化教學(xué)資源，為學(xué)生帶來沉浸式、陪伴式、互動式金融素養(yǎng)教育新體驗(yàn)，對進(jìn)一步提升國民金融素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

守正創(chuàng)新，打造金融素養(yǎng)培育新陣地

近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、金融詐騙問題突出，老年人和青少年的金融素養(yǎng)水平相對較低，“一老一少”仍是金融教育重點(diǎn)對象，而青少年時(shí)期正是金融素養(yǎng)的重要培育期。隨著“雙減”政策落地，教育部門鼓勵學(xué)生積極“走出校園”，但以往學(xué)生研學(xué)基地中缺乏金融素養(yǎng)教育主題。2013年以來，中國人民銀行等監(jiān)管部門出臺各類政策并積極推動開展金融知識教育，并呼吁“將金融知識普及教育納入國民教育體系，切實(shí)提高國民金融素養(yǎng)”。2022年，金融素養(yǎng)教育首次被寫進(jìn)教育部發(fā)布的義務(wù)教育“新課標(biāo)”，標(biāo)志著金融素養(yǎng)教育在國家標(biāo)準(zhǔn)制定層面得到正式認(rèn)可。

在專題推介環(huán)節(jié)，廣州金服副總經(jīng)理王盈詳細(xì)介紹了灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地以及廣州金服開展金融素養(yǎng)教育的有關(guān)情況，渤海銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主管龐新龍具體介紹了“渤學(xué)多財(cái)”青少年財(cái)商教育互動平臺的建設(shè)情況。

廣州金服金融文化事業(yè)板塊十年砥礪厚積，創(chuàng)新開展金融素養(yǎng)教育，打造的灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地，作為目前廣州市教育局認(rèn)證的81家基營地中唯一一家金融素養(yǎng)教育領(lǐng)域的研學(xué)基地，具有頒發(fā)廣州教育系統(tǒng)官方認(rèn)證研學(xué)證書資質(zhì)，且評價(jià)結(jié)果納入全市學(xué)分管理體系和綜合素質(zhì)評價(jià)體系，切實(shí)填補(bǔ)了廣州金融素養(yǎng)教育領(lǐng)域研學(xué)基地的空白。

廣州金服副總經(jīng)理王盈作專題推介

王盈副總經(jīng)理在推介中指出，灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地，依托嶺南金融博物館為出發(fā)點(diǎn)，按照“1+3+3”業(yè)務(wù)發(fā)展模式，通過進(jìn)基地、進(jìn)產(chǎn)業(yè)、進(jìn)學(xué)校的“3進(jìn)”模式以及多元化、精品化、專業(yè)化三大特色內(nèi)容，致力打造粵港澳大灣區(qū)金融素養(yǎng)培育新陣地。一是著力打造“金融+”多元化特色場景庫。以點(diǎn)帶面，充分聯(lián)動金融行業(yè)資源，積極拓展數(shù)字金融、金融科技、跨境金融、綠色金融等專業(yè)化教學(xué)場景，打造“金融+”硬科技、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)場景資源，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的金融素養(yǎng)教育研學(xué)網(wǎng)絡(luò)，提供更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。二是打造專業(yè)化金融素養(yǎng)教育師資庫。依托“金羊獎”十年來積累了豐富的專家學(xué)術(shù)資源，攜手知名金融及師范院校，不斷深化專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)合作，為金融素養(yǎng)教育提供強(qiáng)有力的人才支撐。三是研發(fā)設(shè)計(jì)精品化主題課程。緊緊圍繞《中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》“五維三標(biāo)”的要求，結(jié)合嶺南金融史特色主題，研發(fā)設(shè)計(jì)覆蓋K12五大特色課程框架，并通過“金融+產(chǎn)業(yè)”沉浸式課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生認(rèn)識金融如何真正發(fā)揮服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效能，進(jìn)一步提升金融素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)啟蒙。

為踐行金融宣教社會責(zé)任，積極響應(yīng)金融素養(yǎng)教育納入義務(wù)教育的工作要求，提升青少年金融素養(yǎng)，渤海銀行總行創(chuàng)新部自主研發(fā)了“渤學(xué)多財(cái)”青少年財(cái)商教育平臺，為廣大親子客戶群“提供線上互動學(xué)習(xí)+線下陪伴實(shí)踐”的一站式金融素養(yǎng)培養(yǎng)體系，營造沉浸式學(xué)習(xí)場景，用理論與實(shí)踐結(jié)合的方式培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和駕馭財(cái)富的能力，相關(guān)工作獲得了人民銀行支持與認(rèn)可，提升了“渤學(xué)多財(cái)”品牌在全國各地的影響力，為進(jìn)一步形成親子財(cái)商+服務(wù)模式奠定了良好基礎(chǔ)，致力于為用戶提供沉浸式、陪伴式、互動式新體驗(yàn)，被中國電子質(zhì)量管理協(xié)會評為2022年全國用戶體驗(yàn)創(chuàng)新典型優(yōu)秀案例。

渤海銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展與投資管理辦公室、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理部(合署)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主管龐新龍作推介

龐新龍主管在推介中介紹，“渤學(xué)多財(cái)”品牌自2022年10月亮相后，率先推出以海獺為原型的專屬IP—“渤仔”， 將“渤仔”融入至全平臺財(cái)商學(xué)習(xí)場景中，結(jié)合原創(chuàng)動畫課程、專屬養(yǎng)成游戲、多重個(gè)性化獎勵，為用戶營造了有溫度、差異化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。如今，渤學(xué)多財(cái)聚焦金融服務(wù)升級，整合行內(nèi)金融資源優(yōu)勢，面向親子客群打造專屬金融服務(wù)方案：以二類賬戶為核心推出“渤仔存錢罐”，用戶可以個(gè)性化命名，培養(yǎng)青少年對金融的興趣，建立情感鏈接;渤仔存錢罐以“三分法“為主體，“消費(fèi)罐”“儲蓄罐”“投資罐”自動將活期、定期和基金分“罐”管理，使金融產(chǎn)品與服務(wù)嵌入財(cái)商教育場景，帶來實(shí)戰(zhàn)式的投資理財(cái)體驗(yàn);同時(shí)，圍繞青少年對夢想的渴望，以“心愿單”為依托，創(chuàng)新場景式基金定投引導(dǎo)青少年認(rèn)識收益與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系。

創(chuàng)新實(shí)踐，打造金融素養(yǎng)教育實(shí)踐新模式

活動當(dāng)天，灣區(qū)金融素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐教育基地創(chuàng)新教育實(shí)踐，現(xiàn)場開設(shè)“幸福人生財(cái)商啟蒙”主題特色課程，特別邀請了華南師范大學(xué)副教授、財(cái)商教育創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人王鳴為學(xué)生們進(jìn)行授課。

現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)中，王鳴副教授首先通過展示了中國金融眾多“第一”的誕生源自嶺南，讓學(xué)生深刻領(lǐng)略嶺南金融深厚的歷史文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信和認(rèn)同感?；芋w驗(yàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合沙盤模擬、“渤學(xué)多財(cái)”多媒體特色教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生在財(cái)富、名譽(yù)、快樂中權(quán)衡設(shè)立人生目標(biāo)，并體驗(yàn)不同職業(yè)在不同維度的得與失;通過啟發(fā)學(xué)生人生夢想，暢想未來職業(yè)，感悟粵商智慧，站在更高緯的生命價(jià)值角度實(shí)現(xiàn)財(cái)商啟蒙，從而引導(dǎo)學(xué)生建立更健康全面的財(cái)富觀、幸福觀。

接下來，廣州金服將秉承“金融為民，合力育人”的理念，攜手多方特色資源，創(chuàng)新打造金融素養(yǎng)教育實(shí)踐新模式，逐步實(shí)現(xiàn)從素養(yǎng)教育到高等教育、再到職業(yè)教育的有效銜接，逐步提升國民金融素養(yǎng)，致力打造粵港澳大灣區(qū)金融素養(yǎng)培育新陣地，助推廣州金融穩(wěn)增長、切實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、共筑金融安全網(wǎng)，為推動廣州金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)老城市新活力、“四個(gè)出新出彩”貢獻(xiàn)新的力量。

關(guān)鍵詞： 渤海銀行 金融文化 副總經(jīng)理