夢想，我曾經(jīng)離它那么遙遠(yuǎn)，拼盡所有仍然觸不可及。公考面試，幸而這條路上有導(dǎo)氮帶我乘風(fēng)破浪披荊斬棘。

一、逆風(fēng)飛翔

兩年前我大四，那段時(shí)間身邊有不少朋友都準(zhǔn)備了公務(wù)員考試，聽著他們說著某某職位誘人的福利，我內(nèi)心絲毫不屑。而且，整個(gè)大學(xué)時(shí)期，我媽無數(shù)次對我說花時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備考個(gè)教師資格證吧，以后考個(gè)編制做老師，還有寒暑假可以休息，又穩(wěn)定又體面，就是個(gè)“鐵飯碗”。但是，當(dāng)時(shí)年少氣盛的我毅然表態(tài)，我不要過這種一眼望到頭的生活，毛主席說過：廣闊天地大有作為。我和很多年輕人一樣心高氣傲的很，想著趁著年輕，就該出去奮斗。

畢業(yè)后，為了追求自己內(nèi)心的熱愛，一年內(nèi)我連續(xù)換了多份工作，大多不盡人意。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原地。而同年畢業(yè)進(jìn)入銀行的朋友如今已在自己的領(lǐng)域內(nèi)有所成就。我也似乎明白了我媽當(dāng)初讓我考研，考公務(wù)員，做老師……這些期待背后的用心良苦。

2020年初因疫情，各行各業(yè)都受到了波及和影響，隨之而來的就是我們?nèi)缃窨吹降亩鄶?shù)企業(yè)“裁員”計(jì)劃新聞：據(jù)新聞報(bào)道，新冠疫情還未消退，全球包括金融、科技、航空運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)行業(yè)的主要公司將延續(xù)裁員計(jì)劃，以削減成本，抵御業(yè)績下行壓力。疫情下的大公司尚且朝不保夕，我們這些初入社會(huì)的小白更是雪上加霜....

對于很多年輕人來說，工作是沒有穩(wěn)定性可言的，尤其是在當(dāng)下大批企業(yè)裁員熱潮下，哪個(gè)年輕人不是“負(fù)債累累”，每月固定的房租、高額的房貸，如果被裁員，對他們來說就意味維持不了現(xiàn)在的生活。我們這屆畢業(yè)的同學(xué)都有一樣的抱怨“因?yàn)橐咔槟呐卤唤敌揭膊桓肄o職。”

二、乘風(fēng)破浪

在畢業(yè)一年后，偶然一次機(jī)會(huì)收到了導(dǎo)氮教育在母校舉辦省考公開課的消息，其實(shí)大學(xué)期間沒少了解各種公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以只抱著試試看的心理，我第一次走進(jìn)了導(dǎo)氮教育的課堂。我以為這種商業(yè)化的機(jī)構(gòu)會(huì)像房產(chǎn)汽車銷售一樣，可是沒想到，導(dǎo)氮教育完全顛覆了我的認(rèn)知，甚至完全顛覆了我對于公考的態(tài)度。

(1)與眾不同的逆上課風(fēng)格

雖然是公開課，可課堂上的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，墻上貼著一張大條幅：面試講師不答題培訓(xùn)就是欺騙你。心里不由暗生敬意。我坐在了教室的最后一排，主講的老師貼心的走到我身邊，溫聲細(xì)語的問我備考需求，又送給我兩本教材。一番交談后，教室里來了更多學(xué)生，老師看了一下手表并點(diǎn)頭示意我后，徑直走向講臺(tái)。沒想到剛剛溫聲細(xì)語的老師瞬間“變”了臉，聲音比剛才大了不止兩倍，聲音貫穿整個(gè)教室，整個(gè)人氣宇軒昂擲地有聲，鏗鏘有力的自我介紹，響遏行云般的為我們介紹公考面試。哪怕坐在最后一排，我也不住的看向他。果然講師狀態(tài)非常與眾不同。而講師授課風(fēng)格和狀態(tài)直接影響課堂氛圍和學(xué)習(xí)效率。導(dǎo)氮講師上課聲音洪亮，氣勢猛，始終激情滿滿。從開始的不接受不理解到現(xiàn)在很多像我這樣的學(xué)員的認(rèn)同，這樣的課堂下不容易犯困，不容易走神，充分調(diào)動(dòng)大家注意力的集中程度。

(2)耳目一新的逆思路

在公開課上，老師給出的思路選項(xiàng)很多。老師在授課過程中會(huì)按照最基礎(chǔ)的思路、導(dǎo)氮的提升思路、一語道破思路進(jìn)階式的去跟大家做學(xué)習(xí)提升。雖然公開課只有短短一上午，但是跟著老師的思路走，我竟然也能夠張口開始侃侃而談了。不得不佩服作為公考培訓(xùn)專家，導(dǎo)氮教育的思路非常實(shí)用!

在公開課上，老師多引導(dǎo)為主、方法為主。給出的思路多是提供方法，提供思考問題的方向，而不是給定答案做選擇題或者讓大家背誦固定答案話術(shù)，開始的時(shí)候大家會(huì)覺得難，但是養(yǎng)成思維思考習(xí)慣，不僅能解決面試題目，也潛移默化培養(yǎng)了大家思考看待問題的方式。這場公開課讓我覺得公考并沒有想象中那么難，只要我努力踮起腳尖，夢想就觸手可及。

三、破繭成蝶

我們或許都能理解為什么家里長輩想讓孩子考公務(wù)員事業(yè)單位銀行之類的工作，我們也不得不承認(rèn)我們大部分人都是普通人這個(gè)事實(shí)，而穩(wěn)定性就是生活最大的剛需。大學(xué)畢業(yè)是人生重要的十字路口，畢業(yè)生的選擇很多，不同的選擇有著不同的未來，有的選擇甚至?xí)绊懜嗳说奈磥?。最初，我選擇了我內(nèi)心的熱愛?，F(xiàn)在，通過導(dǎo)氮教育的公開課，我看到了人生價(jià)值可以通過很多種方式實(shí)現(xiàn)，所以我選擇為民為公，只有站得高，才能幫助和影響更多的人，才能觸摸到夢想的璀璨星河。

于是，我報(bào)考了公務(wù)員，并報(bào)名了導(dǎo)氮的課程。

進(jìn)面之后，我又來到了當(dāng)初講公開課的那個(gè)老師的課堂。導(dǎo)氮教育的快申論逆面試果然名不虛傳，在課堂上并沒有死板的做題講題，而是用了分八遍法和脫敏訓(xùn)練法。在限定時(shí)間內(nèi)多次重復(fù)答題，以這樣的方式讓學(xué)員熟悉答題的話術(shù)，并且可以有效的解決了我卡頓和忘詞的問題，符合中國人常說的老話，熟能生巧。而脫敏訓(xùn)練法就是通過在室外大聲朗讀、和陌生人答題等方式，讓我克服了陌生環(huán)境中緊張怯場的情緒，找到敢于展示自己，善于表達(dá)自己的狀態(tài)。并且讓我得到來自外部的認(rèn)同或建議，大大增加了我的自信和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

人生就是充滿坎坷，在畢業(yè)一年半后，我終于從迷茫的職場小白蛻變成功。人生就是充滿巧合和機(jī)遇，在我最迷茫的時(shí)候與導(dǎo)氮教育結(jié)緣，給我指引方向替我披荊斬棘助我逐夢公考。

相信很多年輕人還在迷茫著，還在用最后一絲耐心咬牙堅(jiān)持著，我想把自己的一點(diǎn)小小的心得體會(huì)分享給大家。路遙在書中曾寫道：“人生的路雖然漫長，但關(guān)鍵處卻只有幾步。”青春虛度不得，一不小心我們就與那關(guān)鍵的一步失之交臂了，所以，要上岸找導(dǎo)氮。

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