近日，桐鄉(xiāng)市“親子攜手，助力初三”家長工作坊在上海尚陽外國語學(xué)校桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。桐鄉(xiāng)市教育局副局長路茂方出席活動(dòng)，桐鄉(xiāng)六中教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分家長、老師等近50人參加活動(dòng)。

路茂方介紹了本期工作坊活動(dòng)的背景、討論問題的收集情況以及此次工作坊的目標(biāo)。他表示，家長工作坊旨在改變傳統(tǒng)家長會(huì)形式呆板、氣氛嚴(yán)肅、針對(duì)性不強(qiáng)的弊端，以期創(chuàng)建開放的、民主的家校合作共育模式，培育“言傳身教有愛心、科學(xué)教子有耐心、平等共進(jìn)肯盡心”的家長?；顒?dòng)期間，專家成員圍繞家長們關(guān)心的問題，如孩子對(duì)電子產(chǎn)品過分依賴、追星問題、心理問題、自控力差以及學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等，展開了問題剖析、經(jīng)驗(yàn)分享與觀點(diǎn)交流。

活動(dòng)中，專家成員們圍繞家長們關(guān)心的問題，如孩子對(duì)電子產(chǎn)品過分依賴、追星等，展開了問題剖析、經(jīng)驗(yàn)分享與觀點(diǎn)交流。其中，涉及孩子對(duì)電子產(chǎn)品過分依賴的問題，困擾著不少家長，如何科學(xué)地跟孩子溝通?如何讓孩子不依賴電子產(chǎn)品?關(guān)于這一話題，這幾年，桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)教師褚建利在自己的微信公眾號(hào)寫過不少文章，給了家長不少建議意見。“有些家長會(huì)將手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)送給孩子，但他們只給了手機(jī)，卻沒有教孩子如何使用，如約定使用時(shí)間、使用范圍等。”褚建利表示，全憑孩子自覺把控手機(jī)，這樣的誘惑太大，有些孩子駕馭不了。

當(dāng)然，有些家長自己就是電子產(chǎn)品的沉迷者。褚建利認(rèn)為，良好的家庭氛圍有利于孩子的身心發(fā)展，家長要以身示范，不要當(dāng)著孩子的面長時(shí)間打游戲、刷抖音等。“在孩子使用手機(jī)前，要與孩子‘約法三章’，為電子產(chǎn)品的使用達(dá)成可行的規(guī)則。”褚建利坦言，生活即教育，家長要及時(shí)察覺孩子成長的變化，不斷改進(jìn)與孩子的交流方式。關(guān)于孩子依賴電子產(chǎn)品，桐鄉(xiāng)第七中學(xué)校長屈利玲也聽到過一些家長的反饋。幾年前，有位男生沉迷電腦，一玩好幾個(gè)小時(shí)，家長卻無計(jì)可施。“信息社會(huì)，讓孩子徹底遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品可能不現(xiàn)實(shí)，如何讓孩子不沉迷、不依賴是家長們要思考的。”屈利玲認(rèn)為，家長做孩子的榜樣，高質(zhì)量地陪伴孩子，有助于家長與孩子的交流。

“運(yùn)動(dòng)有助于大腦分泌多巴胺，讓人感到快樂。”屈利玲也聽到過家長反饋的真實(shí)案例，一男孩從小就喜歡看電視、玩手機(jī)，后來喜歡上了籃球，電子產(chǎn)品反而沒了吸引力。“因此，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，有助于調(diào)劑生活和情緒。”她說。與孩子一起做家務(wù)、閱讀;親子交流時(shí)，談?wù)労⒆酉矚g的事、體育明星、同學(xué)關(guān)系等，都助于家長走進(jìn)孩子的心里，讓孩子感受到家庭氛圍的愉悅與輕松。“家長要隨著孩子一起成長，學(xué)點(diǎn)育兒知識(shí)，用科學(xué)的方式育兒。”屈利玲說。

人人作為，多方協(xié)助，共同成長。一個(gè)孩子最大的幸運(yùn)，莫過于既擁有恪守職責(zé)、眼里有光的老師，又擁有以身作則、永不缺位的家長。家長與老師在教育過程中肩并肩，共同為孩子護(hù)航，孩子才會(huì)走上人生的光明大道。