為適應教育新形勢發(fā)展，推進全縣初中教育管理創(chuàng)特色、上水平。8月10日上午，行唐縣教育局在行唐縣第一中學二樓會議室召開全面提升教育管理水平座談會。教育局黨組書記、局長郭趁義，政工科、教育科、教研室分管局長和有關科室人員，全縣所有初中校長共計20人參加了本次會議。
座談會上，各縣直初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中11所學校校長暢所欲言，依次就學校管理及今后工作思路等九個方面問題進行了總結(jié)發(fā)言。隨后，與會領導就提升學校管理及教育教學質(zhì)量進行了討論發(fā)言。
教研室主任陳正指出，提升學校教學質(zhì)量要面向全體學生，既要“五育”并舉，又要注重因材施教，進行探索式、啟發(fā)式教學，促進個性發(fā)展；要不斷優(yōu)化教學方法，嚴抓課堂效果，課后精心設計作業(yè)練習；要對學生時間進行精細化管理，提升其學習、生活、活動等各方面效率，促進學生健康、全面發(fā)展。教育科喬通順科長針對學校管理強調(diào)，要制定發(fā)展規(guī)劃、明晰辦學思路，做好教師、學生、家長三方面管理工作。圍繞初中生身心發(fā)展特點，利用學生入學、開學典禮、入學前三個月等關鍵時間節(jié)點認真組織有關活動，增強學生的歸屬感和初中生的責任感。同時，要培養(yǎng)教師的教育情懷，促使其自覺主動地幫助家長提升管理孩子的意識和能力，有效推動家校共育。
副局長蓋英坤對校長的工作表示了肯定與理解，并指出校長要妥善處理好與上級、與社會、與家長、與班組成員、與教師、教學工作與其他工作的關系。王振國局長針對當前學校管理模式粗放單一、教職工精氣神不足的現(xiàn)象指出校長要隨時學習，注重精細管理，用身邊事教育身邊人，互相借鑒，取長補短。嚴軍祥局長對學校提升管理水平及提升教師教學水平進行了再強調(diào)。
局長郭趁義圍繞把學生招進來，留得住進行了總結(jié)發(fā)言，指出各學校校長要不斷提升教育教學質(zhì)量，提高學生及家長對教育的滿意度。一是珍惜招生好局面，鞏固招生好勢頭。要堅決貫徹執(zhí)行上級各項招生政策，一件一件抓落實，一年接著一年干，對違規(guī)招生行為敲警鐘、出重拳，營造公平的招生環(huán)境。二是發(fā)揮帶頭作用，加強自身及班子建設。要主動提升自我，積極承擔責任，以堅強的黨性和高尚的人品管好自己的隊伍，調(diào)動各方人員的積極性，最大限度發(fā)揮班子效應，共同為學校的管理添磚加瓦。三是加強教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量。要加強作風紀律整頓，堅持以上率下，全員參與，突出問題導向，對歪風邪氣說不。要督促教師充分利用暑假，研究教材，鉆研教法，做好下學期課程的準備工作。要發(fā)揮評先評優(yōu)的激勵作用，調(diào)動教師的積極性，激發(fā)教師潛能。要重視對教師的人文關懷，提高教師在事業(yè)中的幸福感，更好呵護學生的成長。四是及時查缺補漏，完善后勤保障與管理工作。要摸排各項設施，根據(jù)實際情況健全制度，精細管理，圍繞家長最關心、師生最直接、最現(xiàn)實的吃、喝、環(huán)境、衛(wèi)生、安全、健康等問題，抓好后勤保障工作。
最后，郭局長對學校新任校長提出了三方面要求，幫助其盡快投入新工作。一是讀懂學校。要讀懂學校的建校史、歷任校長、教師的光輝歷程；要讀懂學校的財務、教育經(jīng)費、教師及班級數(shù)量、學校固定資產(chǎn)等數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀；要通過查閱資料、走訪座談、拜訪老校長或名師等方式，了解學校的文化，感知學校的文化底蘊。二是讀懂教師。要讀懂教師的學歷、整體水平、教學能力、班主任工作藝術、工作能力等現(xiàn)狀，針對性開展教師培訓和能力提升活動；要讀懂教師的訴求，實行分類管理；要多進教室、多聽課、多聽教師發(fā)言，捕捉每一名教師的智慧，幫助每一名教師提煉升華。三是讀懂學生。要引導所有教師讀懂學生的真實訴求，將學生真實訴求和教育教學預案、教學經(jīng)驗有效銜接，因材施教；要走進學生生活，傾聽學生心聲，多方了解掌握學生真實訴求。
本次座談會對學校管理工作提出了明確要求，為進一步促進學校內(nèi)涵發(fā)展、提升教育質(zhì)量指明了方向。各校長紛紛表示將在教育局的堅強領導下與各兄弟校相互借鑒、共同努力，搶抓新機遇，奮斗新征程，以奔跑的姿態(tài)為我縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻教育力量?。▍翘炷?nbsp; 楊璐）