1999年12月5日，湖州市第一所本科院校——湖州師范學(xué)院成立大會(huì)隆重舉行，標(biāo)志著肇始于1958年的湖州高等教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。

湖州素有“文化之邦”的美譽(yù)，自古教育發(fā)達(dá)，具有尊師重教的傳統(tǒng)，曾涌現(xiàn)了大量為社會(huì)文化做出歷史性貢獻(xiàn)、道德文章為后世表率的教育家。湖州師范學(xué)院的辦學(xué)歷史，最早可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習(xí)所。

中華人民共和國成立后，湖州教育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。1958年，為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)建設(shè)的需要，當(dāng)時(shí)的吳興縣以中心小學(xué)“戴帽子”加辦初中班的形式，10天內(nèi)辦起了92所農(nóng)業(yè)中學(xué)，導(dǎo)致初中師資需求量劇增。為此，嘉興地委會(huì)同湖州市(縣級(jí)市)、吳興縣，以湖州師范學(xué)校為基礎(chǔ)，創(chuàng)辦湖州師范?？茖W(xué)校。

1958年4月20日，湖州師范?？茖W(xué)校正式成立。校址位于原湖郡女中(今為湖州第一醫(yī)院)，校園規(guī)模小，人稱是一所“有校無園、有操無場(chǎng)”的袖珍大學(xué)。首屆學(xué)生86人，分為2個(gè)班。9月，學(xué)校納入浙江省統(tǒng)一招生，設(shè)立文史科、數(shù)理科、生化科3個(gè)專業(yè)。此后，學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，還先后建設(shè)了圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施。

1960年秋，貫徹中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，湖州師范專科學(xué)校更名為嘉興師范學(xué)院，學(xué)校招生規(guī)模逐步減少。“文化大革命”期間，學(xué)校撤銷。1977年，中央決定恢復(fù)高考，地委開始籌劃恢復(fù)高等教育。1978年，浙江師范學(xué)院湖州分校成立，開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育4個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年，面向全省招生。當(dāng)年5月，首批錄取新生231人。次年1月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校正式改名為“嘉興師范?？茖W(xué)校”。1983年，嘉興地區(qū)撤銷、湖州市委成立后，學(xué)校最終定名為“湖州師范?？茖W(xué)校”(簡(jiǎn)稱“湖州師專”)。

新的湖州師專成立后，著力加大建設(shè)力度，探索教學(xué)改革，先后改革學(xué)生教育實(shí)習(xí)制度、職稱評(píng)審制度等，提高辦學(xué)質(zhì)量，招生規(guī)模也不斷擴(kuò)大。與此同時(shí)，湖州師專也遭遇了成長的煩惱。由于學(xué)校校園面積只有38畝，基礎(chǔ)設(shè)施有很大局限，先后兩次受到教育部的警告。為此，1995年8月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，在市委、市政府的大力支持下，湖州師專開始興建位于城東學(xué)士路的新校區(qū)。

1997年7月1日，湖州師專順利搬遷至占地269畝、建筑面積5.6萬平方米的現(xiàn)代化嶄新校園，這為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至1999年，湖州師專共設(shè)有中文、政史、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等本?？茖I(yè)19個(gè)，在校學(xué)生2148人，教職工352人。教師中有正高級(jí)職稱10人、副高級(jí)職稱53人。

完成校園搬遷，軟硬件設(shè)施改善，教學(xué)質(zhì)量提升，湖州師專升格為本科教育的條件成熟。1999年3月25日，經(jīng)教育部批復(fù)同意，湖州師范學(xué)校、湖州教師進(jìn)修學(xué)院并入湖州師范?？茖W(xué)校，組建湖州師范學(xué)院。12月5日，湖州師范學(xué)院正式成立。2000年5月，湖州衛(wèi)生學(xué)校又并入，組建湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院。

湖州師范學(xué)院成立后，秉承“加快發(fā)展、著力提高”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“因地制宜”“體現(xiàn)特色”“服務(wù)地方”，實(shí)施新的人才戰(zhàn)略，加大人才招引、培養(yǎng)力度;加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，實(shí)施“重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程”三大建設(shè)工程;持續(xù)探索教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2005年、2017年分別通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估和審核評(píng)估。

2006年2月，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志到湖州師范學(xué)院視察，作出重要指示，要求加快建設(shè)有特色、高水平的區(qū)域性大學(xué)步伐，朝著“建成在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。按照此目標(biāo)要求，湖州師院秉承“明體達(dá)用”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、包容求新、博雅篤行”的精神來抓發(fā)展，堅(jiān)定辦學(xué)思路，開拓創(chuàng)新，逐步走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的路子。

目前，學(xué)校占地1560余畝，校舍總面積56.9萬平方米，有安定書院/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院/護(hù)理學(xué)院13個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院——求真學(xué)院，有6所附屬醫(yī)院、2個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院、4所附屬學(xué)校。全日制在校學(xué)生近20000人(其中碩士研究生1049人、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生7800余人)。

學(xué)校學(xué)科涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門類，按照“優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色”建設(shè)思路，積極扶植和培育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校擁有54個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工3100余人(含求真學(xué)院、直屬附屬醫(yī)院)，其中，正高職稱321人，副高職稱559人，具有博士學(xué)位520人。有外國國家科學(xué)院院士1人、共享院士6人，長江學(xué)者、國家“萬人計(jì)劃”專家、國家教學(xué)名師等國家級(jí)領(lǐng)軍人才8人。

2018年以來，主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目34項(xiàng)、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目157項(xiàng)(其中省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目13項(xiàng));與省內(nèi)外600余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。

此外，學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，持續(xù)推進(jìn)教育國際化。在阿塞拜疆國立語言大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院，與中國社會(huì)科學(xué)院等共建跨文化研究中心。積極開展國際合作與交流，先后與20多個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)的60多所院校和機(jī)構(gòu)開展緊密交流合作。目前，學(xué)校擁有來自法國、俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等45個(gè)國家的近500名國際學(xué)生。