由中國地質大學(武漢)教師陳華文帶領該校藝術與傳媒學院學生劉淼聰、劉星月創(chuàng)作的繪本《逐夢山河》近日“出爐”。

該校地學類專業(yè)的大學生們，以山河大地為課堂，每年暑期開展野外地質實踐教學和科學考察。辦學72年來，扎實進行野外地質實踐教學與科考，已經成為人才培養(yǎng)的鮮明特色。

為講好野外地質實踐教學與科考故事，陳華文自2023年5月起，帶領學生開展繪本《逐夢山河》創(chuàng)作。繪本以該校師生為原型，由20幅彩色畫稿組成，講述師生們堅守人與自然和諧共生的理念，在大自然的課堂里逐夢地質之夢的故事。繪本中，還展現了該校服務國家戰(zhàn)略、師生們服務長江大保護的場景畫面。

長期以來，陳華文曾多次跟隨師生到野外，收集了大量創(chuàng)作素材。這些都成為繪本《逐夢山河》創(chuàng)作的靈感之源。他說，無論什么形式的文藝創(chuàng)作，必須以人民為中心，用作品講好中國故事，用作品傳遞正能量。

全國高校黃大年式教師團隊負責人、該校地球科學學院教授龔一鳴，目前正在秦皇島野外指導學生開展地質實習。他看了繪本后指出，繪本中的人和事熟悉而親切，這是對地大人重視身教言傳、崇尚實踐育人傳統(tǒng)的鮮活寫照。

近年來，陳華文帶領團隊深挖地學文化資源，還創(chuàng)作了《攀登者》《地質災害防治與研究紀事》《山河作證》等系列繪本。其中，《山河作證》繪本于今年4月出版，《逐夢山河》是《山河作證》的姊妹篇，《山河作證》是全景呈現地質故事，而《逐夢山河》則聚焦野外，塑造新時代新地質人的藝術形象。

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