近日，中國質(zhì)量認(rèn)證中心(簡稱“CQC”)為核桃編程頒發(fā)的“在線教育服務(wù)認(rèn)證”5A級(jí)認(rèn)證證書。

據(jù)了解，CQC是經(jīng)中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)，由國家市場監(jiān)督管理總局設(shè)立，國家認(rèn)監(jiān)委授權(quán)，隸屬中國檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)的第三方質(zhì)量服務(wù)機(jī)構(gòu)。而CQC“在線教育服務(wù)認(rèn)證”是目前國內(nèi)在線教育行業(yè)唯一權(quán)威專業(yè)化認(rèn)證。這意味著核桃編程通過了國家級(jí)最高標(biāo)準(zhǔn)的教育服務(wù)認(rèn)證。

“在線教育服務(wù)認(rèn)證”的評(píng)測方式非常嚴(yán)格，有一套由CQC現(xiàn)代服務(wù)業(yè)測評(píng)中心與清華大學(xué)信息化技術(shù)中心共同研發(fā)的系統(tǒng)化在線教育服務(wù)質(zhì)量認(rèn)證要求和測評(píng)方法，從維護(hù)用戶權(quán)益、提升用戶體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過顧客調(diào)查、文件審核、現(xiàn)場審查、神秘顧客體驗(yàn)等測評(píng)方法對在線教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)進(jìn)行全要素、全流程測評(píng)。

CQC依據(jù)《在線教育服務(wù)認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》(CQC8304) 、《在線教育服務(wù)認(rèn)證實(shí)施規(guī)則》(CQC83-921201)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對核桃編程的服務(wù)資源、服務(wù)過程和服務(wù)結(jié)果進(jìn)行了全方面專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y評(píng)，最終，為核桃編程頒發(fā)了5A級(jí)“在線教育服務(wù)認(rèn)證”。該認(rèn)證對核桃編程來說，是持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品體驗(yàn)、提升服務(wù)質(zhì)量的重要肯定。

核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒表示,“非常感謝中國質(zhì)量認(rèn)證中心對我們的認(rèn)可，我們始終堅(jiān)信AI是實(shí)現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙痰奈ㄒ唤猓Ｍ麘{借創(chuàng)新的AI人機(jī)雙師教學(xué)模式，把好的教育形式推廣出去，未來仍會(huì)持續(xù)以科技驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新，專注青少年科技素質(zhì)培養(yǎng)與提升，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育普惠化。”

在核桃編程，學(xué)員們可以體驗(yàn)到AI人機(jī)雙師教學(xué)模式，依托AI技術(shù)與真人導(dǎo)師的輔導(dǎo)，打造了“不可逆”的產(chǎn)品體驗(yàn)，一方面，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)者模型、教學(xué)范式與個(gè)性化引擎，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模個(gè)性化教學(xué);另一方面，極大的降低了少兒編程教學(xué)對師資資源的過度依賴，從本質(zhì)上解決了“普惠”的人力門檻和成本門檻，獲得了用戶和行業(yè)的廣泛認(rèn)可。

為了給學(xué)員們提供更好地服務(wù)、傳授更多編程知識(shí)，讓家長在選擇核桃編程時(shí)更加放心，核桃編程提出了“四個(gè)一”行動(dòng)，即一小時(shí)高效解答問題、一天內(nèi)完成用戶作品批改、一星期一次專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考核以及一個(gè)月一次定期回訪。家長們可以定期收到孩子的專屬學(xué)情檔案，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。

截至2021年3月，核桃編程已有320萬付費(fèi)學(xué)員。學(xué)員們在各大全國性編程賽事當(dāng)中也取得了驕人的成績。僅2020年，核桃編程國賽獲獎(jiǎng)學(xué)員超3萬人，同比增長143%。